24 de dezembro de 2009
5 de agosto de 2009
6 de março de 2009
Esquema Corporal: Desenho no Kraft
Olá pessoal, td bem?
Tenho trabalhado muito esquema corporal com meus alunos, gostaria de relatar uma das experiências que minhas crianças tiveram:
- Cantamos a música: Cabeça, ombro, joelho e pé.
- Em seguida, desenhei todas as crianças em um Kraft, cada uma com o seu é claro.
- Fiz um levantamento para saber com eles o que estava faltando.
- Eles desenharam o que estava faltando: olhos, boca, nariz, cabelo, umbigo, orelha.
- Por fim, pintaram o short ou saia e colocaram botões na camiseta e coloram em seus bonecos.
Ficou muito legalllll!!!
Tenho trabalhado muito esquema corporal com meus alunos, gostaria de relatar uma das experiências que minhas crianças tiveram:
- Cantamos a música: Cabeça, ombro, joelho e pé.
- Em seguida, desenhei todas as crianças em um Kraft, cada uma com o seu é claro.
- Fiz um levantamento para saber com eles o que estava faltando.
- Eles desenharam o que estava faltando: olhos, boca, nariz, cabelo, umbigo, orelha.
- Por fim, pintaram o short ou saia e colocaram botões na camiseta e coloram em seus bonecos.
Ficou muito legalllll!!!
Parabéns Infantil II.
Beijos
Tia Sandrinha
Beijos
Tia Sandrinha
Marcadores:
Esquema Corporal
19 de fevereiro de 2009
Rotina
18 de fevereiro de 2009
Expressões Faciais
Olá pessoal, td bem?
Mais uma vez venho postar mais um pedacinho do meu semanário para todas (os) vocês.
Expressões faciais:
Como é legal fazer careta na frente do espelho, não é?
É divertido e contribui muito para que as crianças possam identificar diferentes tipos de emoções e suas reações.
Se você tem um espelho em sua sala de aula ou na escola, vale a pena fazer essa atividade.
Primeiro cantar a música "Se você está contente bata palmas" substituindo contente por diferentes emoções. (triste, com sono, bravo, assustado, com medo etc)
Em seguida, levar as crianças para frente do espelho e solicitar que façam as mesmas caras, deixar que brinquem com o espelho e descubram outras diferentes formas de se expressar.
Por fim, sugerir uma atividade de colagem.
Materiais:
Cartolina branca
Sulfite
botões (olhos e nariz)
giz de cera ou canetinha
Deixar que montem seus rostos, perguntar como estão se sentindo, qual carinha foi mais difícil de fazer na frente do espelho e qual foi mais fácil. Espero que essa atividade ajude a todas (os) vocês.
Mais uma vez venho postar mais um pedacinho do meu semanário para todas (os) vocês.
Expressões faciais:
Como é legal fazer careta na frente do espelho, não é?
É divertido e contribui muito para que as crianças possam identificar diferentes tipos de emoções e suas reações.
Se você tem um espelho em sua sala de aula ou na escola, vale a pena fazer essa atividade.
Primeiro cantar a música "Se você está contente bata palmas" substituindo contente por diferentes emoções. (triste, com sono, bravo, assustado, com medo etc)
Em seguida, levar as crianças para frente do espelho e solicitar que façam as mesmas caras, deixar que brinquem com o espelho e descubram outras diferentes formas de se expressar.
Por fim, sugerir uma atividade de colagem.
Materiais:
Cartolina branca
Sulfite
botões (olhos e nariz)
giz de cera ou canetinha
Deixar que montem seus rostos, perguntar como estão se sentindo, qual carinha foi mais difícil de fazer na frente do espelho e qual foi mais fácil. Espero que essa atividade ajude a todas (os) vocês.
Beijinhos e bom trabalho
Sand Catarina
Sand Catarina
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Expressões Faciais
13 de fevereiro de 2009
História Chapeuzinho Vermelho
Olá pessoal, td bem?
Essa semana trabalhei com as crianças a história da Chapeuzinho Vermelho.
Contei a história através de fantoches. Pedi que procurassem em revistas coisas que fossem da cor vermelha e por fim, fizemos uma linda máscara. Cada criança escolheu um personagem. Foi muito divertido. Veja as máscaras que fizemos.
Essas não foram as crianças, porque infelizmente eu não levei a máquina.
Mas, tratei de produzir logo algumas para mostrar para vocês.
Essa semana trabalhei com as crianças a história da Chapeuzinho Vermelho.
Contei a história através de fantoches. Pedi que procurassem em revistas coisas que fossem da cor vermelha e por fim, fizemos uma linda máscara. Cada criança escolheu um personagem. Foi muito divertido. Veja as máscaras que fizemos.
Essas não foram as crianças, porque infelizmente eu não levei a máquina.
Mas, tratei de produzir logo algumas para mostrar para vocês.
Lobo mau
Beijinhos Tia Sandrinha
PS: Gostaria de agradecer a professora Patrícia de Artes que me ajudou a produzir os moldes.
Beijinhos Tia Sandrinha
PS: Gostaria de agradecer a professora Patrícia de Artes que me ajudou a produzir os moldes.
Marcadores:
Chapeuzinho Vermelho
11 de fevereiro de 2009
Músicas para rotina
Olá pessoal, olha eu aqui de novo.srsrs
Gostaria de deixar registrado algumas músicas que eu canto com meus alunos.
Para fazer Roda de Conversa:
Roda, roda, roda
Pé, pé, pé
Roda, roda, roda
Carangueijo peixe é?
Carangueijo não é peixe...carangueijo peixe é
Carangueijo só é peixe na enchente da maré
olha palma, palma, palma
olha pé, pé, pé
olha roda, roda, roda
Carangueijo peixe é.
Para guardar o brinquedo:
Está na hora de guardar
Não adianta reclamar
Está na hora de guardar
Vamos todos ajudar.
Para o lanche:
Meu lanchinho (bis)
Vou comer (bis)
Pra ficar fortinho (bis)
E crescer (bis)
Chegou a hora de merendar
Vamos comer
Bem devagar
Agora prestem muita atenção
Papel e casca não se põe no chão
Onde Coloca turminha???
No lixo.
Obrigada Papai do Céu
Pelo lanchinho que vamos comer
Daí igual a quem não tem.
Amém
e bom apetite!
Calendário e tempo:
Para dia de Sol:
Hojé é ......... feira, dia de sol
sai do casco tartaruga
sai da casa caracol
viva a .........feira, viva a semana inteira (bis)
Para dia de Chuva:
Hoje é ........feira, está chovendo
Chuva boa
Xuá, xuá, xuá
Lava a terra, molha o chão e limpa ao ar.
Se trovão fazer barulho eu não vou me assustar.
Na hora da história ou quando é necessário que as crianças façam silêncio:
Ouço o barulho do mosquitinho
e as batidas do meu coraçãozinho
Fecho a boquinha e tranco com a chavinha.
Xiiiiiiiiii
Gostaria de deixar registrado algumas músicas que eu canto com meus alunos.
Para fazer Roda de Conversa:
Roda, roda, roda
Pé, pé, pé
Roda, roda, roda
Carangueijo peixe é?
Carangueijo não é peixe...carangueijo peixe é
Carangueijo só é peixe na enchente da maré
olha palma, palma, palma
olha pé, pé, pé
olha roda, roda, roda
Carangueijo peixe é.
Para guardar o brinquedo:
Está na hora de guardar
Não adianta reclamar
Está na hora de guardar
Vamos todos ajudar.
Para o lanche:
Meu lanchinho (bis)
Vou comer (bis)
Pra ficar fortinho (bis)
E crescer (bis)
Chegou a hora de merendar
Vamos comer
Bem devagar
Agora prestem muita atenção
Papel e casca não se põe no chão
Onde Coloca turminha???
No lixo.
Obrigada Papai do Céu
Pelo lanchinho que vamos comer
Daí igual a quem não tem.
Amém
e bom apetite!
Calendário e tempo:
Para dia de Sol:
Hojé é ......... feira, dia de sol
sai do casco tartaruga
sai da casa caracol
viva a .........feira, viva a semana inteira (bis)
Para dia de Chuva:
Hoje é ........feira, está chovendo
Chuva boa
Xuá, xuá, xuá
Lava a terra, molha o chão e limpa ao ar.
Se trovão fazer barulho eu não vou me assustar.
Na hora da história ou quando é necessário que as crianças façam silêncio:
Ouço o barulho do mosquitinho
e as batidas do meu coraçãozinho
Fecho a boquinha e tranco com a chavinha.
Xiiiiiiiiii
Espero que tenha ajudado
Beijinhos
Tia Sandrinha
Beijinhos
Tia Sandrinha
Primeira Semana: Tudo bem divertido e acolhedor
Olá pessoal, tudo bem?
Confesso que quando o ano letivo se inicia, vêm aquela dorzinha na barriga.
Crianças novas, que estão se adaptando e nós nos adaptando a elas.
Foi muito legal a primeira semana.
Alunos novos, carinhas conhecidas, mas, tudo muito tranqüilo...claro que um chora aqui, outro chora ali, mas, nada melhor que um bom planejamento e muita paciência e jogo de cintura para dar tudo certo.
Nossa semana iniciou-se com muitas surpresas, entre elas um lindo elefantinho para pendurar na porta e uma linda borboleta com uma deliciosa guloseima.
Muitas foram as brincadeiras...entre elas: brincadeira da Estátua, Festa da Bexiga, brincadeiras com bolas e cordas, história com fantoches, atividades com tinta, muita música e é claro, parque e casinha de faz de conta que eles adoram.
Vou dar uma passadinha depois para contar mais um pouquinho. Ok??? Caso queiram saber sobre as brincadeiras é só perguntar que eu posto aqui.
Crianças novas, que estão se adaptando e nós nos adaptando a elas.
Foi muito legal a primeira semana.
Alunos novos, carinhas conhecidas, mas, tudo muito tranqüilo...claro que um chora aqui, outro chora ali, mas, nada melhor que um bom planejamento e muita paciência e jogo de cintura para dar tudo certo.
Nossa semana iniciou-se com muitas surpresas, entre elas um lindo elefantinho para pendurar na porta e uma linda borboleta com uma deliciosa guloseima.
Muitas foram as brincadeiras...entre elas: brincadeira da Estátua, Festa da Bexiga, brincadeiras com bolas e cordas, história com fantoches, atividades com tinta, muita música e é claro, parque e casinha de faz de conta que eles adoram.
Vou dar uma passadinha depois para contar mais um pouquinho. Ok??? Caso queiram saber sobre as brincadeiras é só perguntar que eu posto aqui.
Beijinhos
Tia Sandrinha
Tia Sandrinha
15 de janeiro de 2009
Agora é pra valer!!
Olá meus queridos amigos(as) virtuais
Mais um ano se inicia e com ele vêm as expectativas e os medos.
Como será a minha nova turma? Será que terei novos(as) companheiros(as) de trabalho?
Quais serão meus novos desafios? O que irei trabalhar? Como irei trabalhar?
Dia 16/01/2009 eu voltarei a ativa e comigo muitos outros professores, que com certeza, não vêem a hora de começar.
Confesso que estou um pouco ansiosa, mas, se bem me conheço, vai passar.
Quero simplesmente comunicar que esse espaço, a partir de hoje, será meu ponto de partida de todos os meus trabalhos em sala de aula.
Aqui gostaria de colocar meus trabalhos, meus anseios, minhas dúvidas, minhas idéias e tudo mais.
Será nesse CANTINHO que criei, que posso chamar de meu querido diário, que você professor, poderá interagir comigo.
Obrigada pelo carinho e quero que saibam que ficarei muito feliz em tê-los (as) comigo.
Mais um ano se inicia e com ele vêm as expectativas e os medos.
Como será a minha nova turma? Será que terei novos(as) companheiros(as) de trabalho?
Quais serão meus novos desafios? O que irei trabalhar? Como irei trabalhar?
Dia 16/01/2009 eu voltarei a ativa e comigo muitos outros professores, que com certeza, não vêem a hora de começar.
Confesso que estou um pouco ansiosa, mas, se bem me conheço, vai passar.
Quero simplesmente comunicar que esse espaço, a partir de hoje, será meu ponto de partida de todos os meus trabalhos em sala de aula.
Aqui gostaria de colocar meus trabalhos, meus anseios, minhas dúvidas, minhas idéias e tudo mais.
Será nesse CANTINHO que criei, que posso chamar de meu querido diário, que você professor, poderá interagir comigo.
Obrigada pelo carinho e quero que saibam que ficarei muito feliz em tê-los (as) comigo.
Beijos mil
Tia Sandrinha
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